Kako se razvija multinacionalna kultura? Podrobni študiji tega vprašanja se veliko posveča pri pouku družboslovja v srednji šoli. Ta tema je tudi vključena v izpit. Ta članek bo podal primer kratkega odgovora o večnacionalni kulturi (kako se razvija in po kakšnih principih se razvija).
Ljudje in narodnost
Najprej je vredno razlikovati med tema pojmoma. Narodnost se nanaša na etnično skupino, ki ji oseba pripada. To se običajno določi po ženski liniji. To pomeni, da se otroku pripiše tudi državljanstvo matere. Z ljudmi ali narodom razumemo širši pojem - to je prebivalstvo države v vsej svoji raznolikosti.
Različne vrste držav
Etnografi (znanstveniki, ki preučujejo različne narodnosti, pa tudi njihove tradicije in običaje) govorijo o obstoju dveh vrst držav. Prva med njimi vključuje tiste, v katerih živijo ljudje večinoma iste narodnosti. Seveda so v takih državah tudi predstavniki drugih etničnih skupin, vendar je njihovo število v primerjavi z državotvorno narodnostjo izjemno majhno. Med takšne države spada na primer Nemčija.
Druga vrsta običajno vključuje ozemlja, kjer poleg glavne narodnosti živijo številni drugi narodi. Take države vključujejo na primer Kitajsko. Med njimi je tudi Rusija.
Kako se razvija multinacionalna kultura?
Znano je, da v naši državi živi okoli 200 različnih ljudstev: od večmilijonskih do tistih, ki jih sestavlja več tisoč ali celo sto ljudi. Razlog za tako število raznolikih narodnosti so bili zgodovinski dogodki, ki so vplivali na nastanek ruske države, in nekateri kasnejši procesi. O najpomembnejših med njimi bomo razpravljali v naslednjih poglavjih tega članka.
Nastanek ruske države
Ko odgovarjamo na izpitno vprašanje »Kako se oblikuje večnacionalna kultura Ruske federacije?«, moramo najprej reči, da so že pred nastankom enotne ruske države v starih časih na ozemlju naše domovine živela številna plemena, večina ki je pripadal slovanski skupini.
Vse te skupnosti ljudi so imele svojo edinstveno kulturo.
Kaj je kultura?
To besedo lahko obravnavamo v širšem in ožjem pomenu. V prvem primeru pomeni vse, kar je ustvaril človek. V ožjem smislu so kultura dela, ki imajo estetsko vrednost. Vključuje različne umetnosti, znanstvene dosežke, jezik ipd.
Ko govorijo o tem, kaj sestavlja večnacionalno kulturo, običajno mislijo na drugi pomen tega izraza.
Trenutno so predstavniki različnih etničnih skupin absorbirali nacionalno kulturo, pa tudi svetovno. Zato je danes težko na prvi pogled ugotoviti, kateremu narodu pripada določena oseba.
Pozdravijo te po obleki...
V starih časih je bilo običajno nositi narodna oblačila. Ta tradicija je obstajala tudi na ozemlju starodavne Rusije. Predstavniki različnih plemen so se med seboj razlikovali po vzorcih na oblačilih. Vzorci so govorili o najpomembnejših vrednotah, ki obstajajo med ljudmi: prepričanja, tradicije itd. Prav tako bi iz risbe zlahka razbrali zakonski stan vsakega posameznika in njegov socialni status.
Vse to je bilo potrebno, da bi ob srečanju s tujcem takoj razumeli, kako komunicirati z njim. Posledično so naši daljni predniki že v starih časih imeli predstave o vrednosti takšnih pojmov, kot je kultura. To pomeni, da so razumeli potrebo po preučevanju ne le lastnih običajev in tradicij, temveč tudi običajev in tradicij, značilnih za sosednja ljudstva. Na zori svoje zgodovine so ljudje zelo spoštovali umetnost drugih narodnosti.
Moder vladar
Odgovor na vprašanje na temo "Kako se razvija večnacionalna kultura Rusije?" v 6. razredu lahko kot primer interakcije ljudi različnih narodnosti navedete naslednje zgodovinsko dejstvo.
Slavni mongolski poveljnik in vladar Džingis-kan nikoli ni uničeval umetniških spomenikov drugih ljudstev. Obstajajo primeri, ko je celo praznoval praznike, običajne v osvojenih državah. Tako je vzpostavil ne le politične, ampak tudi kulturne vezi med državami.
Moskva Rusija
Naša država kot enotna entiteta se je začela oblikovati pod Jurijem Dolgorukim. To je bilo posledica krepitve vpliva Moskovske kneževine. Toda okoli tega ozemlja so bile dežele, ki so jih naseljevali ne samo Rusi, ampak tudi druga ljudstva, ki so tu prvotno živela. Vsi so tudi postali državljani ene same severozahodne ruske države.
V večstoletni zgodovini sobivanja so kulture vseh teh narodov vplivale druga na drugo in se medsebojno bogatile. Ti procesi so se stopnjevali s širjenjem meja naše države. Prepletanje kultur je mogoče zaslediti celo skozi oblačila. Na primer, obleka donskih kozakov je vključevala kavkaške burke in klobuke papakha. In med njihovimi kubanskimi kolegi so bile zelo razširjene hlače, ki so dobile ime po turški besedi "shalvars". Ta kos oblačila so si izposodili sosednji narodi.
O čem govori ruski jezik?
Eden od načinov združevanja narodov, ki živijo na ozemlju Ruske federacije, je enoten nacionalni jezik - ruščina. Govori ga več kot 97 % prebivalstva. To omogoča ljudem različnih narodnosti, da komunicirajo med seboj. S takim medsebojnim delovanjem se medsebojno bogatijo tudi kulture narodov. Glavna državna vera Ruske federacije je pravoslavje.
Večina ljudi, ki živijo v Rusiji, je privržencev te vere. Zato imajo vse narodnosti, ki sestavljajo en ruski narod, tako ali drugače predstavo o vrednotah, ki obstajajo v pravoslavju. To dokazuje dejstvo, da je veliko domačih ruskih besed nastalo prav pod vplivom verske kulture.
Torej, ko se ljudje zahvaljujejo drug drugemu, rečejo "Hvala", kar pomeni "Bog te blagoslovi!" Koncept odrešenja je eden glavnih v pravoslavnem učenju. In ker rusko govorijo različni narodi, od katerih mnogi pripadajo drugim verskim koncesijam, imajo vsi tako ali drugače predstavo o posebnostih ruske tradicije.
Ko govorimo o tem, kako se oblikuje večnacionalna kultura naše države, je treba omeniti, da je oblikovanje Zveze sovjetskih socialističnih republik v dvajsetih letih prejšnjega stoletja pomembno prispevalo k njenemu razvoju. Potem je država vključevala številne sosednje države, od katerih je imela vsaka svojo edinstveno zgodovino, pa tudi tradicijo. Večina teh narodov do takrat še ni imela svoje nacionalne abecede. Zato so začeli uporabljati cirilico, sprejeto v literaturi v ruskem jeziku. V vsaki od novih republik so bili ustanovljeni inštituti za preučevanje nacionalne umetnosti. Veliko tega je zajeto v temi "Kako se razvija večnacionalna kultura?" družboslovja so pridobili v procesu svojega dela.
Starodavna ustna izročila so bila zapisana in nato vključena v literarne zbirke, objavljena in prevedena v ruščino in druge jezike narodov ZSSR. Zato danes prebivalci Ruske federacije med dela svoje nacionalne kulture ne štejejo le domačih ruskih del, temveč tudi elemente kultur tistih narodov, ki so bili del Sovjetske zveze.
Na primer, glasba armenskega skladatelja Arama Iljiča Hačaturjana nedvomno pripada ne le armenski kulturi, temveč tudi ruski kulturi, saj je ta skladatelj delal, ko je živel v ZSSR, njegove opere in baleti pa so bili uprizorjeni v številnih mestih države. . Ta primer je mogoče navesti, ko odgovarjate na lekcijo na temo "Kako se razvija večnacionalna kultura?" In če na kratko ponovite gradivo v tem članku, lahko uspešno opravite izpit, če naletite na ustrezno vozovnico. Dodati je treba le, da se proces oblikovanja večnacionalne kulture še danes ne ustavi.
Na primer, godba na pihala Republike Tyve uporablja v svojih glasbenih skladbah tako grleno petje - umetnost severnih ljudstev kot ruske melodije, pa tudi jazz in rock.
Pojasnite, kako se razvija večnacionalna kultura. Kakšna je vloga ruske kulture v zgodovini Rusije?
Odgovori
Da bi si predstavljali, kako se oblikuje večnacionalna kultura Rusije, navedimo primer.
Pesnik Rasul Gamzatov, po narodnosti Avar, je živel v majhni gorski vasici v Dagestanu.
Preberimo nekaj vrstic iz njegove pesmi Žerjavi:
Včasih se mi zdi, da vojaki
Tisti, ki niso prišli s krvavih polj,
Nekoč v naši deželi niso umrli,
In spremenili so se v bele žerjave.
Še vedno so iz tistih daljnih časov
Letijo in nam dajejo glasove.
Ali ni zato tako pogosto in žalostno
Obmolknemo ob pogledu na nebesa?
Te pesmi so napisane v avarskem jeziku. In lahko ste jih brali, ker jih je prevedel ruski pesnik Nikolaj Grebnev. Nato so pesmi uglasbili. To je storil skladatelj Jan Frenkel, Jud po narodnosti.
In pesem je postala ljubljena in znana po vsej državi, postala je del naše skupne kulture.
Vloga ruske kulture v zgodovini Rusije je morda najbolj odločilen dejavnik. Navsezadnje je bila prisotnost te kulture tista, ki je Rusiji dala izvirnost in jo v mnogih pogledih razlikuje od vseh drugih kultur.
Dejstvo, da je bila ruska kultura v različnih obdobjih sposobna prenašati kakršno koli zatiranje in kljub temu ostati med ljudmi, nakazuje, da je bila njena prisotnost izjemno pomembna.
Imel je pomembno vrednost in je ljudem omogočil, da so se počutili resnično odlične. Tudi zahvaljujoč tej kulturi se je v Rusiji uveljavil tradicionalni način življenja, ki je delno ostal še danes.
Kako se razvija multinacionalna kultura? in dobil najboljši odgovor
Odgovor uporabnika izbrisan[guru]
S filozofskega vidika se nacionalna kultura vsakega naroda ne rodi od nikoder; vedno obstaja predhodnik. To je jasno razvidno na primeru zahodne Ukrajine. Ta majhen košček ukrajinske zemlje je bil vedno pod nečijim jarmom. Zdaj Avstro-Ogri, zdaj Poljaki, zdaj Nemci, zdaj Sovjeti. Od vseh
osvajalec, nekaj je bilo vzeto v kulturo Ukrajincev, vendar so ohranili svoj jezik, svojo tradicijo. In čeprav se poljske besede včasih pojavijo v govorjenem jeziku, je to naravno, saj je pred 70 leti moj oče tam hodil v poljsko šolo. Ukrajinščina takrat preprosto ni obstajala. Znal pa je ukrajinski jezik, ga govoril in govori. Povsem druga stvar je, ko vzhodna Ukrajina v 50 letih sovjetske oblasti ni pozabila le na tradicijo, ampak tudi na ukrajinski jezik. Ko izgine jezik, izgine tudi narod. Tako se razvija multinacionalna kultura, ko je cilj uničenje vseh narodov v korist enega.
Odgovor od Huopotossu Mononen[guru]
Ko se številni narodi združijo v en velik, a zmeden narod, poln nasprotij.
Odgovor od Vasilij Mihajlov[guru]
Tako kot rože na polju.
Odgovor od Yoasha Skvortsov[novinec]
Odgovori. Rusko ljudstvo je nekoč okoli Moskve zbralo dežele, ki danes sestavljajo Rusijo. Na začetku si je moskovska kneževina podredila več okoliških ljudstev, nato je postala glava celotne severozahodne Rusije, nato pa je ruska država začela vključevati različna okoliška ljudstva, zlasti hitro se je širila na vzhod.
Odgovor od 3 odgovori[guru]
Zdravo! Tukaj je izbor tem z odgovori na vaše vprašanje: Kako se razvija večnacionalna kultura?
Koncept večnacionalne države
Definicija 1
Večnacionalna država je država, ki vključuje različne narodnosti in narode, ki so se zgodovinsko oblikovali na njenem ozemlju.
Večnacionalno državo je treba razlikovati od večetnične države, za katero je značilna prisotnost številnih etničnih skupin znotraj meja enega naroda. Združene države se na primer ne zdijo večnacionalna država, ker so oblikovale en sam ameriški narod, sestavljen iz številnih etničnih skupin.
Večnacionalne države so nastale na različne načine. V enem od primerov se je to zgodilo, ko je prišlo do združitve narodov v enotno državo, preden se je začela oblikovati njihova nacionalna identiteta, gibanje narodov za politično neodvisnost pa še ni nastalo.
To se je pogosto zgodilo z osvajanjem. To se je na primer zgodilo v vzhodni Evropi in številnih azijskih regijah. V Afriki so večnacionalne države nastale največkrat v procesu kolonialne ekspanzije. Tipične večnacionalne države so Indonezija, Indija, Nigerija, Rusija, Vietnam, Iran, Kitajska in številne druge, z drugimi besedami, več kot polovica svetovnega prebivalstva živi v večnacionalnih državah.
Obstoječe večnacionalne države lahko razdelimo na dve vrsti:
- države, v katerih prevladuje en narod;
- države, v katerih noben narod ne dominira nad drugimi.
Opomba 1
Večina večnacionalnih držav se uvršča med tiste, kjer se kaže prevlada enega naroda. Običajno so najbolj vzdržljivi, stabilni v mednarodnem smislu in medetničnih spopadov praktično ni.
Večnacionalne države so po oblikah teritorialne ureditve federalne ali enotne. Tradicionalno se v večnacionalni državi večnacionalnost upošteva v strukturi državnih organov, v etno-jezikovni politiki, v družbenem in kulturnem življenju itd.
Ruska federacija je večnacionalna država
Zdi se, da je Ruska federacija večnacionalna država, v kateri živi več kot 140 narodov. Najštevilnejši narod je Rus, njegovo število je približno osemdeset odstotkov celotnega prebivalstva države.
Za večnacionalno Rusijo je značilna razpršena poselitev etničnih skupin, zlasti v republikah Ruske federacije. Hkrati je za veliko večino regij značilna prevlada ruskega prebivalstva.
Večnacionalnost ni značilnost, ki bi označevala vrsto države ali njeno družbeno naravo. Toda poleg političnih, gospodarskih in duhovnih značilnosti, znak večnacionalnosti pusti določen pečat na zgodovinski usodi države in njenem delovanju. Tradicionalno se zdi, da je večnacionalnost dodaten dejavnik, ki otežuje življenje v večnacionalni državi.
Opomba 2
Demokratična večnacionalna država lahko s pravilno nacionalno politiko zagotavlja normalne medsebojne odnose med narodi, sama večnacionalnost pa ne krši stabilnosti in trajnosti države.
Značilnosti večnacionalnih držav
Večnacionalna država vključuje več kot eno etnično skupino, v nasprotju z etnično homogenimi družbami. Pravzaprav se skoraj vse sodobne narodne skupnosti zdijo večnacionalne.
David Wilsch je v Domestic Politics and Ethnic Conflict, objavljenem leta 1993 na Univerzi Princeton, ugotovil, da je manj kot dvajset od sto osemdeset neodvisnih držav mogoče imenovati etnično in nacionalno homogene, vendar jih je mogoče tako imenovati le, če so nacionalne manjšine v ti bodo predstavljali manj kot pet odstotkov celotne populacije.
V Ruski federaciji v skladu z izobrazbenim standardom za srednjo ali popolno splošno izobrazbo (stopnja profila predmeta "geografija") izraz "večnacionalni" pomeni tiste države, znotraj katerih meja živi več skupin etničnih skupin hkrati, in vse večnacionalne države. so razdeljeni na stanja:
- z izrazito, ostro prevlado katerega koli naroda ob prisotnosti bolj ali manj pomembnih narodnih manjšin, govorimo o Franciji, Veliki Britaniji, Španiji, Kitajski, Mongoliji, Turčiji, Alžiriji, Maroku, ZDA, Avstraliji;
- dvonacionalna, govorimo o Belgiji, Kanadi;
- z zelo zapleteno, a etnično homogeno sestavo narodnosti, govorimo o Iranu, Afganistanu, Pakistanu, Laosu;
- s pestro in etnično kompleksno nacionalno sestavo govorimo o Indiji, Švici, Indoneziji, Rusiji.
Prednosti večnacionalnih držav se tradicionalno štejejo za razcvet etničnih in kulturnih pojavov, prijateljstvo med narodi in sposobnost narodov, da izvajajo velike projekte in skupaj preživijo v težkih razmerah.
Slabost ni toleranca, ko so nekateri narodi nestrpni do drugih narodov.
Pojasnite, kako se razvija večnacionalna kultura. kakšna je vloga ruske kulture v zgodovini Rusije
Večnacionalna kultura je kultura, ki združuje različne elemente tradicij, običajev, religij itd. mnogih narodov. Proces njenega nastanka je zgodovinski. Ljudje, ki so živeli na istem ozemlju, so bili prepleteni tako v krvi kot v duhu, prevzeli običaje in temelje drug drugega, ljudje so oblikovali enotno kulturo, ki je zadovoljevala potrebe vseh narodov v njej.
V zgodovini Rusije je miselnost (ki je element kulture) igrala ogromno vlogo, zaradi nje ne moremo živeti in se razvijati v stilu zahodnih in evropskih družb. Po odpravi tlačanstva so ljudje, ki so odhajali na delo v mesto, v boljših razmerah, še vedno ostali prijavljeni na vasi. Zaradi družinskih vezi. Zaradi ohranjanja ruske kulture je Aleksander Nevski nekoč zavrnil pomoč papeža itd.
Večnacionalna kultura je kultura, ki združuje različne elemente tradicij, običajev, religij itd. mnogih narodov. Proces njenega nastanka je zgodovinski. Ljudje, ki so živeli na istem ozemlju, so bili prepleteni tako v krvi kot v duhu, prevzeli običaje in temelje drug drugega, ljudje so oblikovali enotno kulturo, ki je zadovoljevala potrebe vseh narodov v njej. V zgodovini Rusije je miselnost (ki je element kulture) igrala ogromno vlogo, zaradi nje ne moremo živeti in se razvijati v stilu zahodnih in evropskih družb. Po odpravi tlačanstva so ljudje, ki so odhajali na delo v mesto, v boljših razmerah, še vedno ostali prijavljeni na vasi. Zaradi družinskih vezi. Zaradi ohranjanja ruske kulture je Aleksander Nevski nekoč zavrnil pomoč papeža itd.
1/ Zakaj pravimo, da različne narodnosti sestavljajo eno ljudstvo? Kako se imenuje? 2/Ruski jezik se imenuje jezik medetnične komunikacije. Kako to razumete?
3. Zakaj se kultura naše države imenuje večnacionalna?
4. Pojasnite, kako se razvija večnacionalna kultura. Kakšna je vloga ruske kulture v zgodovini Rusije?
5. Kaj je državljanstvo? Kdo naj ga določi? Po kakšnih znakih?
1. Ker ljudstva povezuje zgodovina in ista usoda. Imenujejo se mednarodni ljudje.
2. To pomeni, da je ruščina skupni jezik med državama.
3. Ker državo naseljujejo številne narodnosti.
4. Neka etnična skupina se pridruži in prevzame običaje in prav to se zgodi. Ima majhen pomen, vendar se uporablja povsod.
5. To je posebna etnična skupina, ki ni podobna drugim.
Analizirajte preambulo zveznega zakona »O svobodi vesti in verskih združenjih« (besedilo 1) ter odnos do zakona, predstavljen v »Osnovah družbenega koncepta Ruske pravoslavne cerkve« (besedilo 2), in narišite potrebne zaključke.
1) „Zvezna skupščina Ruske federacije, ki potrjuje pravico vsakogar do svobode vesti in svobode veroizpovedi, pa tudi enakost pred zakonom, ne glede na odnos do vere in prepričanja, na podlagi dejstva, da je Ruska federacija sekularna država, ki priznava posebno vlogo pravoslavja v zgodovini Rusije, v razvoju njene duhovnosti in kulture, spoštuje krščanstvo, islam, budizem in druge religije, ki so sestavni del zgodovinske dediščine ruskih narodov, ob upoštevanju pomembno spodbujati doseganje medsebojnega razumevanja, strpnosti in spoštovanja v zadevah svobode vesti in svobode veroizpovedi, sprejme ta zvezni zakon.«
2) »Pravo vsebuje določen minimum moralnih norm, ki so obvezne za vse člane družbe. Naloga posvetne zakonodaje ni, da svet, ki leži v zlu, spremeni v božje kraljestvo, ampak da prepreči, da bi se spremenil v pekel.«
1) Naša država je sekularna. Seveda je treba to razumevanje popraviti v posebnih regulativnih dokumentih - vključno z zgoraj omenjenim zveznim zakonom. Hkrati pa naša država ne hodi slepo po poti slepega občudovanja kategorije človekovih pravic. Preambula zakona zelo jasno in rahločutno govori o spoštovanju vseh svetovnih religij sveta. In poudarjena je vloga pravoslavja kot države, ki v svojem času oblikuje vero. Zakon posebej poudarja vlogo strpnosti in medsebojnega spoštovanja. Prepričan sem, da bodo takšne formulacije, zlasti v tako večnacionalni državi, kot je Rusija, preprečile razvoj situacij, kot so pogromi v Franciji po objavi karikatur z versko vsebino. Imejte pravico do svobode vesti, svobode veroizpovedi, vendar ne pozabite na pravice drugih članov družbe. 2) Od tu preidemo na drugo temo. K kategoriji prava z vidika vere. Družba se je nekoč strinjala, da je treba spoštovati sistem pravil, imenovan zakon. V svetu trenutno deluje več vrst sistemov pravic - bizantinski, angleški, šeriatski. .. Vendar pa pravni sistem z vidika duhovnosti ni nič drugega kot poskus prisile osebe, da namesto rok uporablja protetiko - v našem primeru vest in izobrazbo. Vendar je njihova uporaba boljša kot na primer umiranje od lakote. S tem, ko državo označimo za sekularno, duhovno komponento do neke mere potisnemo v ozadje. Od tod tudi stališče cerkve: posvetni zakoni niso popolni, ampak nujni. ..
1. Povejte nam o osebi neruske narodnosti, ki je prispevala k razvoju ruske kulture - znanosti ali umetnosti
Sredi 9. stoletja so severne Slovane vdrle čete varjaških jarlov. Le z združitvijo so lahko premagali sovražnike in jih pregnali iz rodne zemlje. Tedaj so imeli Slovani vprašanje o izbiri vladarja nad vsemi plemeni. Spori so trajali dolgo, a niso bili rešeni. Vsi so razumeli, da bi vsak slovanski voditelj naredil vse za "svoje" in zatiral druga plemena.
Odločili smo se, da pokličemo vladarja od zunaj. To je normalno dejanje. Motijo se tisti, ki zaradi tega Slovanom očitajo, da niso sposobni vladati. Veliki Britaniji na primer vladajo potomci nemške dinastije Hannover. Španiji vladajo potomci francoskih Burbonov. Kitajski in Indiji so dolgo vladali potomci Mongolov. Mimogrede, telesni stražarji kitajskega cesarja v 14. stoletju so bili ruski junaki ...
Vidimo, da je povabilo tujcev k vladanju sprejeto po vsem svetu. Slovani niso izstopali. Seveda so poklicali »ne kogarkoli«. Najprej smo naredili izvidnico. Skeniranje je pokazalo, da je pametni princ Rurik. Živel je na obali Baltskega morja, vendar je bil slovanskega izvora (po eni znanstveni različici). Leta 862 je prišel z vojsko in bratoma Truvorjem in Sineusom. Ta razprava traja že več kot 200 let!
Nekateri učenjaki so menili, da je kronist besede napačno prevedel. Da je Rurik prišel le z vojsko in sorodniki, ne pa s svojimi brati. Naj se prepirajo. Za nas je zdaj glavno, da si Rurik ni upal vladati v Novgorodu. Najprej se je naselil v mestu Ladoga. Očitno so ga Slovani želeli uporabiti kot vojaškega vladarja, ne da bi ga spustili v druge sfere oblasti. Toda Rurik in njegova vojska sta imela drugačno mnenje ...
DOKUMENT
Tako sem odgovoril le na tri vprašanja, zadnjega ne vem.
1) Globalizacija odpravlja nasprotje civilizacij oziroma tvorb po principu: višje in nižje, napredno in zaostalo. Izvirnost in edinstvenost civilizacije, ki se je razvila v naši državi.
2) Moralne vrednote, dojemanje sveta okoli nas in človekovega mesta v njem.
3) Mislim, da je mogoče doseči moralne vrednote, dojemanje sveta, ki ga obkrožajo, itd. Brez teh pristopov se gospodarstvo države ne bo razvilo.
DOKUMENT
Razmišljanja o značilnostih ruske šole ekonomske misli akademika Ruske akademije znanosti L. I. Abalkina (iz poročila na znanstveni konferenci Ekonomskega inštituta Ruske akademije znanosti in Svobodnega ekonomskega društva Rusije). Globalizacija, ki je postala vodilni trend svetovnega razvoja, ne odpravlja, ampak v marsičem še zaostruje probleme gospodarskega, socialnega in političnega napredka. Odpravlja nasprotje civilizacij oziroma tvorb po principu: višje in nižje, napredno in zaostalo. Vsak od njih ima svoje odlike in prednosti, svoj vrednostni sistem in svoje razumevanje napredka. .. V zvezi s tem se je treba še enkrat vrniti k razumevanju posebne vloge in mesta v znanosti ruske šole ekonomske misli. .. Identiteta in edinstvenost civilizacije, ki se je razvila v naši državi, je močno vplivala na samoodločbo ruske šole ekonomske misli, tako v domači kot v svetovni znanosti. Nobena druga civilizacija, če izvzamemo še vedno slabo raziskane posebnosti azijske civilizacije, ni imela tako drugačnih pristopov, moralnih vrednot in dojemanja sveta, ki ga obdaja, in človekovega mesta v njem, tako drugačnih kot zahodna. To ni moglo ne vplivati na kulturo in znanost, zlasti humanistiko. Kar je na Zahodu priznano kot nespremenljiva resnica, ki odpravlja vse omejitve kot nepomembno, se v ruski ekonomski misli dojema povsem drugače in pogosto bistveno drugače.
Ekonomski svet se ne razlaga kot večni boj posameznikov, ki optimizirajo svojo blaginjo, temveč kot kompleksen, sprva večbarven kompleks komplementarnih in s tem medsebojno bogatečih procesov, oblik organizacije in metod upravljanja. .. Država ni zavrnjena, ampak je organsko združena s trgom, skupno družbeno dobro je višje od individualnega uspeha.
Znanost je bila pozvana, da sprejme ta pristop, in kjer je to storila, je bila uspešna. Kjer je od tega pravila odstopala, je bila (in država) razočarana. 20. stoletje, vključno z njegovim zadnjim desetletjem, je jasen dokaz za to.
VPRAŠANJA IN NALOGE ZA DOKUMENT
1. Zakaj avtor meni, da je treba ponovno razmisliti o vlogi in mestu ruske ekonomske misli v znanosti? Kaj določa identiteto te znanstvene šole?
2. Kateri pristopi, moralne vrednote in pogledi na mesto človeka v svetu, ki se razlikujejo od zahodnih, so po mnenju L. I. Abalkina značilni za rusko civilizacijo?
3. Ali se lahko strinjamo z avtorjem, da bi uporaba teh pristopov v ekonomski znanosti lahko zagotovila uspešnost gospodarskega razvoja države?
4. Z uporabo poznavanja sodobne zgodovine in dejstev družbeno-ekonomskega življenja Rusije v zadnjem desetletju navedite primere, ki potrjujejo zaključek znanstvenika, da so odstopanja od pristopov in vrednot, ki so jih razvili ruski ekonomisti, privedla do neuspehov.
1) Avtor meni, da je treba ponovno razmisliti o vlogi in mestu v znanosti ruske šole ekonomske misli v povezavi z globalizacijo, ki je postala vodilni trend v svetovnem razvoju. Izvirnost te ruske znanstvene šole je v tem, da je imela pristope, moralne vrednote in dojemanje sveta, ki ga obdaja, in mesta človeka v njem, drugačne od zahodnih.
2) Po mnenju L. I. Abalkina se ruska civilizacija razlikuje od zahodne v tem, da se ekonomski svet ne razlaga kot večni boj posameznikov za optimizacijo njihovega počutja, temveč kot kompleksen, sprva večbarven kompleks komplementarnih in s tem medsebojno bogatečih procesov. , oblike organizacije in metode vodenja. .. Država ni zavrnjena, ampak je organsko združena s trgom, skupno družbeno dobro je višje od individualnega uspeha. Znanost je bila pozvana, da sprejme ta pristop, in kjer je to storila, je bila uspešna. Kjer je od tega pravila odstopala, je bila (in država) razočarana. 20. stoletje, vključno z njegovim zadnjim desetletjem, je jasen dokaz za to.
1. Kateri pogoji so potrebni, da postaneš oseba? 2. Kakšna je po vašem mnenju vloga družine v življenju človeka in družbe? 3. Poimenujte in označite glavne oblike odnosa med človekom in družbo. 4. Kaj je zgodovinski proces? 5. Kako razumete povezavo med preteklostjo, sedanjostjo in prihodnostjo v zgodovini držav in ljudstev? Navedite primere. 6. Na podlagi poznavanja zgodovine, literature in drugih predmetov navedite primere, ki označujejo vlogo ljudstva v zgodovinskem procesu. 7. Ali drži, da ima svetovni nazor lahko ne samo posameznik, ampak tudi družbena skupina, narod ali zgodovinsko obdobje? Pojasnite svoje mnenje, potrdite ga s primeri. 8. Ruski zgodovinar V. O. Ključevski (1841-1911) je zapisal, da poznavanje preteklosti »ni samo potreba za razmišljujoč um, ampak tudi bistveni pogoj za zavestno in pravilno dejavnost«, ker daje tisto oko situacije, nato občutek za trenutek, ki človeka varuje »tako pred inercijo kot pred naglico«. In nato svetuje: »Pri določanju nalog in usmeritve našega delovanja mora biti vsak od nas vsaj malo zgodovinar, da postane zavesten in vestno delujoč državljan.« Kakšen pomen imajo te misli V. O. Ključevskega za naše dni? 9. Beseda »civilizacija« in njene izpeljanke lahko pomenijo: a) lepo vedenje, sposobnost obnašanja v družbi (»bil je povsem civiliziran mladenič, z odličnimi manirami in obnašanjem«); b) stopnja družbenega razvoja po divjaštvu in barbarstvu; c) stanje družbe, ki priznava vrednote miru, ekonomske blaginje, svobode, zakonitosti (»v civilizirani družbi ni prostora za nasilje, kriminal, kršitev zakona, nespoštovanje človekovih pravic«); d) niz manifestacij kulture ("starodavna civilizacija je edinstvena kultura, ki je osnova evropske kulture naslednjih obdobij"); e) skupek edinstvenih ekonomskih, socialnih, političnih, duhovnih, moralnih, psiholoških, vrednostnih in drugih struktur, ki eno zgodovinsko skupnost ljudi razlikujejo od drugih (»gospodarstvo, sistem oblasti, vrednote, življenjski slog in psihologija ljudi v Srednji vek je razlikoval to civilizacijo od antične ali moderne"). Kateri od teh pomenov je neposredno povezan z značilnostmi zgodovinskega procesa? Ta načela uporabite pri analizi določenih družb, ki jih poznate
Osebnost je napredna oseba, ki zna uporabiti svobodo izbire in doseže cilj. na razvoj osebnosti vpliva: 1) okolje
2) zavedanje svojih napak
3) počnite tisto, kar želite doseči v življenju
4) komunikacija
Družina opravlja naslednje funkcije: reproduktivno, vzgojno, gospodarsko, rekreacijsko. Te funkcije so potrebne za življenje družbe.
Človek potrebuje odnos z družbo, da zadovolji svoje potrebe
zgodovinski proces - potek človekovega življenja, njegovi rezultati, razvoj
1. Kateri pogoji so potrebni, da postaneš oseba? 2. Kakšna je po vašem mnenju vloga družine v življenju človeka in družbe? 3. Poimenujte in označite glavne oblike odnosa med človekom in družbo. 4. Kaj je zgodovinski proces? 5. Kako razumete povezavo med preteklostjo, sedanjostjo in prihodnostjo v zgodovini držav in ljudstev? Navedite primere. 6. Na podlagi poznavanja zgodovine, literature in drugih predmetov navedite primere, ki označujejo vlogo ljudstva v zgodovinskem procesu. 7. Ali drži, da ima svetovni nazor lahko ne le posameznik, ampak tudi družbena skupina, narod ali zgodovinsko obdobje? Pojasnite svoje mnenje, potrdite ga s primeri. 8. Ruski zgodovinar V. O. Ključevski (1841-1911) je zapisal, da poznavanje preteklosti »ni samo potreba za razmišljujoč um, ampak tudi bistveni pogoj za zavestno in pravilno dejavnost«, ker daje tisto oko situacije, nato občutek za trenutek, ki človeka varuje »tako pred inercijo kot pred naglico«. In nato svetuje: »Pri določanju nalog in usmeritve našega delovanja mora biti vsak od nas vsaj malo zgodovinar, da postane zavesten in vestno delujoč državljan.« Kakšen pomen imajo te misli V. O. Ključevskega za naše dni? 9. Beseda »civilizacija« in njene izpeljanke lahko pomenijo: a) lepo vedenje, sposobnost obnašanja v družbi (»bil je povsem civiliziran mladenič, z odličnimi manirami in obnašanjem«); b) stopnja družbenega razvoja po divjaštvu in barbarstvu; c) stanje družbe, ki priznava vrednote miru, ekonomske blaginje, svobode, zakonitosti (»v civilizirani družbi ni prostora za nasilje, kriminal, kršitev zakona, nespoštovanje človekovih pravic«); d) niz manifestacij kulture ("starodavna civilizacija je edinstvena kultura, ki je osnova evropske kulture naslednjih obdobij"); e) niz edinstvenih ekonomskih, družbenih, političnih, duhovnih, moralnih, psiholoških, vrednostnih in drugih struktur, ki eno zgodovinsko skupnost ljudi razlikujejo od drugih (»gospodarstvo, sistem moči, vrednote, življenjski slog in psihologija ljudi v Srednji vek je razlikoval to civilizacijo od antične ali moderne"). Kateri od teh pomenov je neposredno povezan z značilnostmi zgodovinskega procesa? Ta načela uporabite pri analizi določenih družb, ki jih poznate. PROSIM, NAREDITE KAR koli morete!.
Ker je osebnost zrel posameznik, je nujno, da postane polnopravni del družbe, mora razumeti samega sebe (doseči harmonijo med svojim notranjim svetom in zunanjim okoljem), mora imeti svoje mnenje, ne sme biti odvisen od drugih ljudi, spoznati svoje prednosti in slabosti, najti stik z drugimi. No, nekako tako bi moralo biti v idealnem primeru, v resnici je vse drugače
1. Kateri pogoji so potrebni, da postaneš oseba? 2. Kakšna je po vašem mnenju vloga družine v življenju človeka in družbe? 3. Poimenujte in označite glavne oblike odnosa med človekom in družbo. 4. Kaj je zgodovinski proces? 5. Kako razumete povezavo med preteklostjo, sedanjostjo in prihodnostjo v zgodovini držav in ljudstev? Navedite primere. 6. Na podlagi poznavanja zgodovine, literature in drugih predmetov navedite primere, ki označujejo vlogo ljudstva v zgodovinskem procesu. 7. Ali drži, da ima svetovni nazor lahko ne le posameznik, ampak tudi družbena skupina, narod ali zgodovinsko obdobje? Pojasnite svoje mnenje, potrdite ga s primeri. 8. Ruski zgodovinar V. O. Ključevski (1841-1911) je zapisal, da poznavanje preteklosti »ni samo potreba za razmišljujoč um, ampak tudi bistveni pogoj za zavestno in pravilno dejavnost«, ker daje tisto oko situacije, nato občutek za trenutek, ki človeka varuje »tako pred inercijo kot pred naglico«. In nato svetuje: »Pri določanju nalog in usmeritve našega delovanja mora biti vsak od nas vsaj malo zgodovinar, da postane zavesten in vestno delujoč državljan.« Kakšen pomen imajo te misli V. O. Ključevskega za naše dni? 9. Beseda »civilizacija« in njene izpeljanke lahko pomenijo: a) lepo vedenje, sposobnost obnašanja v družbi (»bil je povsem civiliziran mladenič, z odličnimi manirami in obnašanjem«); b) stopnja družbenega razvoja po divjaštvu in barbarstvu; c) stanje družbe, ki priznava vrednote miru, ekonomske blaginje, svobode, zakonitosti (»v civilizirani družbi ni prostora za nasilje, kriminal, kršitev zakona, nespoštovanje človekovih pravic«); d) niz manifestacij kulture ("starodavna civilizacija je edinstvena kultura, ki je osnova evropske kulture naslednjih obdobij"); e) skupek edinstvenih ekonomskih, socialnih, političnih, duhovnih, moralnih, psiholoških, vrednostnih in drugih struktur, ki eno zgodovinsko skupnost ljudi razlikujejo od drugih (»gospodarstvo, sistem oblasti, vrednote, življenjski slog in psihologija ljudi v Srednji vek je razlikoval to civilizacijo od antične ali moderne"). Kateri od teh pomenov je neposredno povezan z značilnostmi zgodovinskega procesa? Ta načela uporabite pri analizi določenih družb, ki jih poznate.
1) Živite v družbi, upoštevajte moralne in etične standarde.
2) Če je družina enota družbe, potem je družina del družbe. Toda v družbi je zakon oster. Tisti, ki nimajo družine, izpadejo iz družbe.
3) Glavne oblike odnosa med človekom in družbo. Družbo tvorijo ljudje, ki med seboj vstopajo v določene odnose in opravljajo različne vrste dejavnosti, ki so potrebne za družbo kot celoto.
4) Zgodovinski proces – proces spreminjanja družbe v času in prostoru.
5) Brez preteklosti ni prihodnosti. Če ljudstvo nima svoje preteklosti, tako ljudstvo preneha obstajati.
